韩国教育部于4日在首尔政府大楼召开的第7次社会关系部长会议上，发布了题为《留学生教育竞争力提升方案一周期检查结果》的报告。

　　根据教育部的数据，截至今年，在韩国留学的外国学生总数为208,962人，比去年（181,842人）增加了约15%（27,120人）。其中，攻读学位的留学生占69.8%（约145,000人），非学位课程的留学生占30.2%（约63,000人）。

　　自2016年韩国留学生人数首次突破10万人以来，除疫情期间（2020-2021年）外，一直呈持续上升趋势。从2016年的104,262人，到2019年的160,165人，再到2023年的181,842人，直至2024年的208,962人，8年内留学生人数增长到20万人以上。

　　留学生人数的增加，归因于韩流的扩散、吸引留学生的积极活动以及政策的放宽。据教育部介绍，目前全球有47个国家的2,154所学校开设了韩语课程，而2016年时这一数字为27个国家的1,309所学校，7年间几乎翻倍。韩国留学必需参加的韩国语能力考试（TOPIK）的报考人数也呈现显著增长，截至2019年共有83个国家的376,000人参加考试，较两年前增长了29.4%。为应对因韩流热潮而急剧增加的考试需求，教育部和国立国际教育院自2023年起将TOPIK从纸笔考试转为网络考试。

　　此外，教育部在去年8月发布了《留学生教育竞争力提升方案（Study Korea 300K Project）》，并设定了到2027年将韩国留学生人数扩大到30万人的目标。为此，相关的政策放宽也发挥了积极作用。今年7月，教育部通过了“教育国际化能力认证制”改革方案，放宽了对留学生非法滞留率的评估标准。以往是根据“过去一年入境的新生”来计算非法滞留率，但从明年开始将以“在学留学生”为基准来计算。由于新生中可能包含以就业为目的的学生，这类学生容易成为非法滞留者，而若以2至4年级在学的学生为基准，则大多数为以学业为主的学生，从而对大学更加有利。

　　海外韩国教育院和地方政府的留学生吸引活动也发挥了重要作用。例如，美国、日本、越南、乌兹别克斯坦等7个国家的韩国教育院新设了留学生招募中心，并提供专职人员的薪资支持。以胡志明市韩国教育院为例，他们运营了免费的韩国留学准备班；塔什干韩国教育院则通过举办留学经历征文比赛来宣传韩国留学。文化体育观光部运营的海外韩语教育机构“世宗学堂”也从2023年的84个国家248个分院扩大到今年的88个国家256个分院。

　　面对人口减少危机，地方政府也积极加入了吸引留学生的行列。全罗北道为留学生提供住房补助和实习机会，庆尚北道则通过线上留学展和招募高中留学生等方式展开行动。今年7月，教育部还修改了相关法规，允许大学在任何招生季节（不论是提前批还是常规批）招收留学生，并将自我介绍信纳入入学资料。

　　根据教育部当天发布的地区留学生现况，也可以看出地方政府吸引留学生活动的成效。非首都圈留学生的比例从2022年的41.7%（69,735人）增加到2024年的44%（92,019人）。全国17个市道中，有14个地方的留学生人数较2022年有所增加。

　　副总理兼教育部长李柱浩评价道：“今年韩国留学生人数约为21万人，比2022年‘留学生教育竞争力提升方案’实施之前增长了25%。随着地方政府积极吸引海外人才，非首都圈的留学生数量有所增加，缓解了首都圈过度集中现象。”他还表示：“政府将持续检查和补充政策，确保留学生吸引成果能延续至就业和定居环节，并推动地方政府和大学能够实际感受到的政策实施。”